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坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量
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坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图1)

为不断提高我校教学质量,不断优化教学环节,2021年11月18日下午,教务科、学生科共同牵头,组织全校专兼职教师和全体班主任在101会议室召开期中教学质量分析工作会。参会领导有学校党委书记、校长田道喜、纪委书记曾月新、副校长储广洲、副校长徐朋以及教务科科长胡孜华、学生科科长涂光志、建工学院院长胡艳丽、副科长张赟等。

会议由胡院长主持。首先,胡院长对参加“襄十随神”城市群职业技能大赛和“湖北工匠杯”职业技能大赛的获奖教师进行表彰,并激励全体老师向他们学习,积极参赛,以赛促学、以赛促教,为提升教师的综合能力奠定坚实的基础,同时为学校赢得更多的荣誉。


坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图2)

随后储校长就外出视导其它兄弟学校好的经验进行了交流。主要从以下七个方面分享经验:1、教师对职业高度自信,对教师身份认同感高;2、教学上投入大(课时多、教辅资料全、教学资源多、实训设备投入大);3、督导考核和训练考试环节落实到位;4、教研活动扎实有效,针对性强;5、注重对新教师的锻炼培养;6、以市赛省赛为参照,积极组织老师与学生的技能大赛(校赛),选拔参赛苗子队伍;7、学生精神面貌好,素质高。储校长表示,在学校党委的正确领导下,只要我们多学习兄弟学校好的经验做法,全体师生通过共同努力,我们学校的教学质量、教师水平、学生素质一定会有极大的提高。


坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图3)


第三项议程是由胡科长针对襄阳市教科院李茂炽院长一行对我校视导反馈的问题进行通报。在充分肯定了我校教学教研优点和特色后,重点强调存在问题:在备课环节,标注不清晰,PPT中重难点不明确;教案填写不规范,过于流于形式;教研活动计划不完善等。胡科长要求教研室主任及全体老师重视问题,以问题为导向,提出解决问题的办法和措施,使我校教学质量踏上一个新台阶。


坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图4)


第四项议程是由张赟副科长对期中教学检查过程中出现的问题进行了通报,并提出每个老师要针对自己的问题,在今后的教学中予以纠正,要树立真正的责任意识。    

坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图5)

第五项议程是由田校长与20级和21级技能高考班班主任签订本科苗子培养责任状,并要求各位班主任要切实负起责任,完成甚至超额完成规定目标。徐校长随后对目标责任状进行简单讲解,希望班主任认真负责,加强与任课老师沟通,提升我校未来本科上线率。


坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图6)


第六项议程是由曾书记针对襄阳市创卫、创文、疫情防控等工作做出相关工作指示。重点放在宣传工作,电子宣传栏、黑板报等多重结合,必背创文应知应会知识、严格监控外来人员入校,落实防疫要求、保持校园卫生整洁,垃圾分类等,争取在创文工作中取得优异成绩。

坚持问题导向 以交流促增长 抓落实提质量(图7)

会议最后,由田校长进行总结发言。田校长对本次会议给予高度评价,会议容量大、时间长,各方面问题涉及齐全。希望老师具备高尚的师德,做好学生的榜样,影响学生的一言一行;要热爱教育事业,热爱自己的学生,对工作充满热情。同时老师要有一定压力,要自我施压,不断学习专业知识,提升管理能力,真正做到“传道授业解惑”,为社会培养更多优秀学生。


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