书山未尽，师者匠心。为不断提高教师队伍整体素质，切实提升课堂管理能力和课堂教学效率。10月10日教务科在2#101会议室组织召开了“课堂教学艺术”研讨会，校长储广洲、副校长徐朋、教务科、督导办、学生科、全体专职教师和班主任参加会议。

会议首先由四名老师结合实际教学情况，分享自身课堂教学、管理经验。

龙天翔老师建议老师们做好备课、把握重难点和合理安排时间等上课准备，针对学生走神、不思考、不爱学等问题做好相应准备，做一个“智慧”型教师。同时，不断提高专业素质，做到“一少二乐三多思让”营造乐学氛围。

潘怀老师从制定明确课堂规则，营造积极的课堂氛围，合理安排教学活动，采用多元化教学方法，培养学生自我管理能力和及时反馈学习情况六个方面，阐述如何做好课堂管理。条理清晰，论证有力。

彭芳老师从大量的教学案例出发，针对不同学生特点提出相应教学策略。在班级内制定学习互帮小组，让学生之间相互交流，自主学习，在交流讨论中反馈问题。同时提出四个策略技巧：一是树立威信，二是建立积极的课堂环境，三是积极互动，提高学生参与度，四是处理课堂问题行为要有针对性。

樊永华老师围绕如何上好一堂课展开讲解。樊老师分析现阶段学生普遍问题，主要集中在处于青春期，性格强烈，受家庭影响大，个别老师主动积极性有待提高，忽略了课堂管理。针对此类情况，樊老师以督导办角度，向老师们提出了立规矩、树威信、拉关系、多表扬、给面子、少“告状”、反应快、敢管事、多费时的建议。希望老师们不断学习，共同提升。

随后，徐校长对老师们分享内容总结为：老师要当好课堂的“导演”，让学生“观众”认认真真参与进课堂教学中。徐校长向老师们提出三点要求：第一，要不断思考如何处理课堂事件和如何配合好班主任进行课堂管理两点问题。第二，作为老师，首先要做到传道而后授业，做好学生引路人。第三，不断学习其他老师优秀经验，取其精华为我所用。

最后，储校长作总结发言。他指出本次教研活动开的及时，开的深刻，对老师们是一种促进，也是一种激励。储校长希望老师们都能找到一条适合自己的成长道路，成为“四高”老师。即有高尚品德，有高深学问，有高超教学艺术，有高度热爱之心。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”本次课堂教学艺术研讨为今后实现高效课堂，不断提升我校教学硬实力注入了新动力。在未来教育教学工作中我们将继续教、研齐聚力，不断谱写学校新篇章。